Дети в музее: «В поисках радости»

Марина Мацкевич

Чтобы музей стал для ребёнка знакомым и приятным местом, куда хочется возвращаться, необходимо формировать желание его посещения с самого раннего возраста. На начальном этапе важно правильно настроить малыша на встречу с искусством. Вводить в экспозицию стоит постепенно, непременно используя игровые приёмы. Детям 1–4 классов необходимо предлагать темы в соответствии с их жизненным опытом, интересами и психологической готовностью к восприятию тех или иных произведений. Младшие подростки уже способны рассуждать о творческом пути и замысле художника, средствах выразительности в живописи. Со старшеклассниками уместно обсудить волнующие их темы двойственности, права выбора, вечной любви. Привычка посещать музей полезна для развития вкуса, кругозора, способности замечать вокруг неожиданное и необычное. Искусство вдохновляет, эмоционально поддерживает, утешает, словом, по-своему врачует душу всякого, кто прикоснётся к его целительному источнику.

Ключевые слова: музейная педагогика, культурный досуг, изобразительное искусство, семейная традиция.

Children in a Museum: In Pursuit of Happiness

Marina Matskevich

 For a museum to become a familiar and pleasant place for children to which they would want to come back, a desire to visit it should be formed starting from a very early age. In the beginning, it is important to correctly motivate children for their meeting with art. The introduction to a museum is a gradual process and must be based on the use of game methods. Students of 1-4 grades are offered themes related to their life experience, interests and psychological readiness to respond to those or other works of art. Younger adolescents are capable of dwelling on such topics as artists’ creative careers and ideas and expressive means in fine art. Highschoolers are ready to discuss topics they care about, such as duality, the right of choice or eternal love. The habit to go to museums is essential for the development of good taste, the range of interests and the ability to notice the unexpected and unusual around oneself. Art inspires, emotionally supports and consoles and, in a word, is a remedy for the souls of those who come into contact with its healing source.

Key words: museum education, cultural entertainment, fine art, family tradition.